Noder mai barn yr ymgeiswyr unigol sydd wedi’i nodi ym mhroffiliau’r ymgeiswyr, ac nid yw’r cynnwys hwn yn cynrychioli barn y Senedd.
Noder hefyd bod yr holl broffiliau wedi’u cyfieithu i sicrhau bod y wybodaeth am yr ymgeiswyr ar gael yn ddwyieithog.
Ellis Bending
Youth crime rates / Cyfraddau troseddau ieuenctid
Cost of living / Costau byw
Sustainable energy / Ynni cynaliadwy
From a young age I have always been interested in having a voice and offering opinions, and I believe this is the catalyst for joining the Youth Senedd. This has pushed me to provide a voice for other young people’s concerns and needs.
I want to help and do my part in giving young people throughout Wales someone to put their trust in; to give them the belief that they can walk home without worrying about something happening, and the ability to leave their families and study at university without going into potentially life-affecting debts. In addition, I am driven by the importance of exploring renewable energy sources in the future.
I would approach the role in an energetic, mature and focused manner; all qualities I have displayed throughout my time in school. The potential to be part of a system of change, and the responsibility associated with the role, is one that I will relish and embrace fully.
Ers pan ro’n i’n ifanc dw i wedi bod â diddordeb mewn cael llais a chynnig fy marn, a dw i’n credu mai dyma’r catalydd i ymuno â’r Senedd Ieuenctid. Mae hyn wedi fy ngwthio i roi llais i bryderon ac anghenion pobl ifanc eraill.
Dw i eisiau ceisio chwarae fy rhan a gwneud yn siŵr bod pobl ifanc Cymru yn gallu ymddiried yn rhywun; i wneud iddyn nhw deimlo bod nhw’n gallu cerdded adref heb orfod poeni am rywbeth yn ddigwydd, a’r gallu i adael eu teuluoedd ac astudio yn y brifysgol heb orfod cael dyledion fydd yn effeithio ar eu bywyd. Hefyd, dw i’n deall pa mor bwysig yw ffynonellau ynni adnewyddadwy yn y dyfodol.
Bydden i’n cyflawni’r rôl mewn ffordd egnïol, aeddfed a drwy ganolbwyntio; mae’r rhain i gyd yn bethau dw i wedi dangos drwy fy amser yn yr ysgol. Mae’r potensial i fod yn rhan o system o newid a’r cyfrifoldebau sy’n dod gyda’r rôl yn rhywbeth rydw i’n ei groesawu ac yn edrych ymlaen ato.