Noder mai barn yr ymgeiswyr unigol sydd wedi’i nodi ym mhroffiliau’r ymgeiswyr, ac nid yw’r cynnwys hwn yn cynrychioli barn y Senedd.


Noder hefyd bod yr holl broffiliau wedi’u cyfieithu i sicrhau bod y wybodaeth am yr ymgeiswyr ar gael yn ddwyieithog.

Anabia Khan

Mater o Bwys 1

Education Reform / Diwygio Addysg

Mater o Bwys 2

Environmental Protection / Amddiffyn yr Amgylchedd

Mater o Bwys 3

Mental health Support / Cymorth Iechyd Meddwl

DATGANIAD YMGEISYDD

I’m running for Youth Parliament because I'm driven by a deep passion for diversity, change and advocacy. Young people's voices need to be heard and acted on. My goal is to bridge the gap between us and decision makers. I'm committed to bringing a fresh perspective. I’ve demonstrated leadership through school councils, winning the Show Racism the Red Card competition and an environmental essay competition. My writing raises awareness and challenges injustice, demonstrating my dedication and ambition to stand up for what’s right. By maintaining a peer to peer, youth driven approach, I will ensure that young people in my area feel comfortable sharing concerns and confident their voices are being represented by someone who truly values their needs. Together we can build a future where young people lead, shaping decisions that reflect our desires and aspirations. A vote for me is a vote for real change. Our voices when heard hold the power to ignite, transform, and make the future bright!

DATGANIAD YMGEISYDD

Dw i’n sefyll fel ymgeisydd o Senedd Ieuenctid Cymru oherwydd mae gen i angerdd dros amrywiaeth, newid ac eirioli. Mae angen i leisiau pobl ifanc gael eu clywed a’u gweithredu. Dw i’n bwriadu cau’r bwlch rhyngon ni a’r rhai sy’n gwneud penderfyniadau. Dw i wedi ymrwymo ddod â safbwynt ffres. Dw i wedi dangos sgiliau arwain drwy’r cyngor ysgol, ennill y gystadleuaeth Dangos y Cerdyn Coch i Hiliaeth a chystadleuaeth traethawd amgylcheddol. Mae fy ysgrifennu yn codi ymwybyddiaeth ac yn herio anghyfiawnder, yn dangos fy ymrwymiad a fy uchelgais i sefyll i fyny dros beth sy’n iawn. Drwy ddefnyddio dull disgyblion-disgyblion seiliedig ar bobl ifanc, dw i’n mynd i wneud yn siŵr bod pobl ifanc yn fy ardal yn teimlo’n gyfforddus yn rhannu pryderon, ac yn hyderus bod eu lleisiau’n cael eu cynrychioli gan rywun sydd wir yn gwerthfawrogi eu hanghenion. Gyda’n gilydd, byddwn ni’n gallu adeiladu dyfodol lle mae pobl ifanc yn arwain, gan siapio penderfyniadau sy’n adlewyrchu ein dyheadau ac uchelgeisiau. Pleidleisiwch drosof fi i gael newid go iawn. Pan fydd ein lleisiau’n cael eu clywed, mae ganddynt bŵer i sbarduno, trawsnewid a gwneud y dyfodol yn un disglair!